聚青年之火，燃青年之光——市自然資源和規(guī)劃局召開(kāi)青年干部交流座談會(huì)
聚青年之火，燃青年之光。為繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，近日，市自然資源和規(guī)劃局以“五四致青春，昂揚(yáng)向未來(lái)”為主題召開(kāi)了青年干部交流座談會(huì)，局35歲以下青年干部和局青年干部研習(xí)班全體學(xué)員參加了會(huì)議，黨組成員、副局長(zhǎng)周宏斌主持，黨組書(shū)記夏文翰、局長(zhǎng)劉文出席會(huì)議并與青年干部開(kāi)展座談交流。
座談會(huì)在全體朗誦毛澤東詞作《水調(diào)歌頭·游泳》中拉開(kāi)序幕。33名青年干部結(jié)合自身實(shí)際，分享工作感悟，暢談研習(xí)收獲，對(duì)工作和學(xué)習(xí)提出誠(chéng)懇建議，充分展現(xiàn)了自規(guī)系統(tǒng)青年干部務(wù)實(shí)重干的工作作風(fēng)，勤學(xué)善思的良好學(xué)風(fēng)和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。在熱情洋溢的氛圍中，局領(lǐng)導(dǎo)為3名優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。
局長(zhǎng)劉文向青年干部致以了節(jié)日問(wèn)候和美好祝愿。她指出，研習(xí)班的成立體現(xiàn)了對(duì)年輕人“傳幫帶”的重視，為青年與青年之間，青年與領(lǐng)導(dǎo)之間搭建了一座溝通學(xué)習(xí)的橋梁。青年干部一是要學(xué)以致用、知行合一，把感悟歸納總結(jié)轉(zhuǎn)變成實(shí)踐，不做旁觀者和議論家，而是做實(shí)干家；二是要融會(huì)貫通、觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì)舉一反三，用學(xué)到的方法理念，打開(kāi)思維窗口；三是既要詩(shī)和遠(yuǎn)方，也要有當(dāng)下奮斗，找到工作樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，成就每一個(gè)最好的自己。
黨組書(shū)記夏文翰在與大家交心談心中提出殷切期望，時(shí)代在進(jìn)步，工作重任將交到年輕人手上，城市建設(shè)不是一年兩年的事，而是一代一代傳承下來(lái)的責(zé)任，希望大家保持年輕人的活力，傳承“五四”精神，保持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先要立足身份學(xué)習(xí)黨紀(jì)國(guó)法，立足崗位學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提升語(yǔ)言表達(dá)、問(wèn)題分析、組織協(xié)調(diào)等綜合素質(zhì)，從一個(gè)執(zhí)行者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，在工作的過(guò)程中學(xué)習(xí)，重視工作、端正態(tài)度、主動(dòng)學(xué)習(xí)，多聽(tīng)、多看、多思考，隨時(shí)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)成果，與自己工作相結(jié)合，主動(dòng)對(duì)接省市重大戰(zhàn)略和重大任務(wù)，立足本職崗位，投身到長(zhǎng)江大保護(hù)典范城市建設(shè)中，為打造世界級(jí)宜昌貢獻(xiàn)青春力量。
優(yōu)秀發(fā)言
鄧永煌：護(hù)國(guó)之重器，保三峽安瀾，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們生而逢盛世，爭(zhēng)做信念堅(jiān)定的“老實(shí)人”、業(yè)務(wù)精湛的“多面手”、能擔(dān)重任的“棟梁才”，為自然資源和規(guī)劃事業(yè)拼搏奉獻(xiàn)，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡。
馬超：局黨組對(duì)青年干部的培養(yǎng)秉承薪火相傳的理念，通過(guò)研習(xí)班的學(xué)習(xí)青年干部逐步成長(zhǎng)成全局的中堅(jiān)力量；研習(xí)班活動(dòng)開(kāi)展如火如荼，通過(guò)會(huì)議座談，學(xué)習(xí)培養(yǎng)，項(xiàng)目踏勘的形式培養(yǎng)大家的綜合能力；通過(guò)壓擔(dān)鍛煉，真金火煉式的培養(yǎng)形式，青年干部走向了更重要的崗位；對(duì)未來(lái)的發(fā)展，我們要保持洞若觀火的敏銳感和迎接挑戰(zhàn)的責(zé)任感，聚青春之火，燃時(shí)代之光。
周博：研習(xí)班的學(xué)習(xí)讓我有三點(diǎn)體會(huì)。一是要學(xué)思維。通過(guò)列席局長(zhǎng)辦公會(huì)等形式，觀摩各個(gè)類(lèi)型項(xiàng)目的匯報(bào)，聽(tīng)取相關(guān)科室不同角度的意見(jiàn)建議，認(rèn)真聆聽(tīng)局領(lǐng)導(dǎo)的分析和決策過(guò)程，在思維碰撞中，不斷提升業(yè)務(wù)能力水平。二是要學(xué)細(xì)節(jié)。認(rèn)真把握每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從基礎(chǔ)學(xué)起、從細(xì)節(jié)入手，注重分析問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)以致用，真正做到讓學(xué)習(xí)服務(wù)于工作。三是要學(xué)榜樣。要善于向身邊的業(yè)務(wù)骨干、組織達(dá)人、宣傳能手學(xué)習(xí)，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，共同學(xué)習(xí)共同提高。
姚安立：研習(xí)班組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容和形式都很豐富，讓我學(xué)會(huì)了思考，享受了過(guò)程，重拾了初心。無(wú)論是跨學(xué)科理論學(xué)習(xí)上的自然資源講堂，又或是導(dǎo)師幫帶機(jī)制下參與到咨詢會(huì)、局長(zhǎng)辦公會(huì)、土地招商專(zhuān)班等等當(dāng)中，還包括每個(gè)月的小組學(xué)習(xí)交流，形式多樣的學(xué)習(xí)滲透了我們的日常工作和生活，這些都讓思考成為了習(xí)慣。研習(xí)班的同學(xué)們不僅是同事，還成為了老師、伙伴和戰(zhàn)友，時(shí)隔多年后我仿佛又重新體驗(yàn)到當(dāng)初從學(xué)校畢業(yè)回到家鄉(xiāng)參加工作時(shí)的心情，這份初心提醒我不要在忙碌的時(shí)候迷失沉淪，忘記當(dāng)初為什么出發(fā)。
楊浩：浙江安吉余村、廈門(mén)筼筜湖的實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓我深刻地感受到習(xí)近平生態(tài)文明思想的內(nèi)涵，體會(huì)到綠水青山到金山銀山的真實(shí)轉(zhuǎn)化；廣州永慶坊、廈門(mén)沙坡尾的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，讓我切身感受到城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)帶給城市發(fā)展的厚重感和生命力，體會(huì)到城市的發(fā)展要有歷史的脈絡(luò)、城市的故事，不一定要大拆大建。